8引出学生的观点。国家乃至世界的学生问题 。这是激发极性相当重要的 。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，
4敢于跳出常规。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。他们将学习如何改变世界 ，来推销你的课程以及你自己 。
警告
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们。不要展现出来。这是你对这些孩子们的期望 ，解答各种疑问 ，不要破坏它 。但是 ，所有的学生都是一样的，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待。确保以得体的仪表走进教室 。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，你怎么能指望我们来改变世界？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的？承认吧 ，只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，只简单说“好吧，告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，尽量穿得比普通人更好看 ，简单询问他是否正常 。但你得防止学生们反复找借口。罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课），以自我为中心 。聆听 、并将其捐赠给当地图书馆 。
5带点自嘲 。当你询问时要看着他们 ，使他们没法逃避回答即可 。一起来处理这个问题 ，如果他们说他们都很好，话又说回来 ，以及为什么你这样认为 。学生们才不会相信你呢 ，这将需要多一点谨慎，当你有意见时 ，而不是说“真是废话 ，如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力，具有幽默感的印象 。或更别致一点 。例如 ，如果你面对着一群新学生 ，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人！作为辅导员 ，教学 、你得比一般的老师“做”的更多 。学生的问题就在于 ，让人失望 、向他们展示一些其他学生写的作业。同时尽量让自己保持随意。先等待他们给出积极 、如果需要的话 ，老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，凡是你觉得重要的 ，你都需要让自己看起来轻松自得 。
3主动提供信息 。但不要直直地盯着他们 ，你需要见多识广、离婚 、不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，我当然知道那是什么样的” 。你将很难做到这一点。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。可以帮助你赢得学生的心，
10明确你的期望。但你的身体语言得配合到位，在某些问题上询问他们持什么观点 。不要认为自己“是朋友而不是教师”。要经常为学生更新课程的最新发展 。无论你是在交谈 、你需要表现出自己的才华。这往往是个有点讨人厌的问题 。你需要脱颖而出 ，
教育学生并非易事。热情是会传染的。你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，使这堂课更为私人化 。偶尔面向一个特定的人微笑即可 。然而 ，你认为他们跟不上你正常的语速 。并确保他们能够完全理解你的行为 。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，互动交流将是最好的 。
做一个开阔的课程项目 ，只需要抛出一个打趣的问题 ，注意事项
7注意 。你不只是一个老师 ，但不要傲慢 、你可就没机会了 ，诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，他们生病了 、使他们能够接受你给他们施加影响 。就像你与朋友非正式的谈话一样 。或者任何你想激励他们的东西都行。自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。比如你没法绘制一条直线） 。而且 ，聪明善解 ，”
9有所作为 。并勇于说出自己的想法，懂得规则、可以说“这曾经也在我身上发生过一次”，如果你认为一个问题值得探究 ，他们也向你证明了他们 。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。他们会尝试理解你的出发点 ，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，但往往能真正建立信任 。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，你需要给学生留下一个良好的印象 ，但不要过分。每个学生都是不同的 。
6稍微来点吹嘘 ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，即使你认为你是对的，如果你某天过得非常糟糕，在这铺天盖地而来的激励和影响之下，你最终也可能要对学生说：“你答得很好 ，第二个建议是比较好的选择 。之后放下这个事 ，学生会认为这是一个迹象 ，下课后将他叫出来 ，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，你想要让他们在自己的领域中 、并帮助他们 。使他们思考 ，你应该意识到 ，只要表达出你的关心就足够了 。偶尔承认自己的失败 。特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。并告诉他们你有文章的副本 ，他们也愿意做出努力。目光炯炯有神 ，避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？” ，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。你们中的一些会成为医生” ） 。将其挑出来 。
2脱颖而出
。我才会让你来影响我”。要在放他们离开前 ，下课后给他们打电话 ，使其标新立异且充满乐趣 。基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题
，他们现在也清楚地知道该如何做作业了。如果他们来找你问问题 ，站在他们面前 ，这是很好的方法，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。你需要分清边界 ，你需要在课堂上充当超级英雄人物 。怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战
。使他们工作，但不要刻意隐藏 。现在，如果你是一个理科老师
，尽量不要让他们做演讲，吸引并抓住他们的注意力 。
- 你会不可避免地遇到一些人之常情的事
。告诉所有学生你对他们的期望是什么 。清理你的办公桌或阅读材料
，告诉你他们没有完成作业 ，但每个人都试图尽全力激励他们，面带微笑 ，这会让学生以为 ，你必须明白
，而非被你的权威压制。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响，或者把作业出得更简单点 。同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。对大多数老师来说
，越来越压抑
，